Subgrupo 02
Construcción de políticas educacionales adecuadas a los contextos rurales
El Subgrupo 2 tuvo como objetivo construir una visión ampliada de lo que son las políticas públicas dirigidas a la educación rural. El punto de partida fue la necesidad de entender de manera recíproca cómo funcionan los sistemas educativos dirigidos al campo en Perú, Brasil y Colombia.
Para profundizar en el conocimiento de cómo funciona la educación rural, los socios optaron por la formación en temas relevantes dentro del ámbito de los Sistemas de Educación Rural. En cada reunión mensual, los socios y miembros de cada país invitaron a disertantes sobre temas de interés.
Se puede acceder a la memoria de cada encuentro realizado, con la mención de los participantes y sus aportes, en los materiales del Subgrupo 2.
ANÕ 2021/2022
Febrero
Tema: Sistemas de Educación rural
Palestrantes: Débora Matte (Brasil), Luis Alberto Cardozo (Colombia) e Silvia Torres (Perú)
Marzo
Tema: Currículos interculturales
Jorge Garcia (Colombia), Lucy Trapnell (Perú) e Aparecida Alencar (Brasil)
Mayo
Tema: Presupuesto para la educación rural
Marcele Frossard (Brasil) e Maria Alejandra Muñoz (Colombia)
Junio
Tema: Trabajo docente
Elizabeth Castillo (Colombia) e Orleane Nascimento (Brasil)
Agosto
Tema: Juventudes del campo: participación social de niños, adolescentes y jóvenes
Kamila Wanderley (Brasil)
Septiembre
Tema: Lenguas indígenas
Artur Garcia Gonçalves, povo Baniwa (Brasil).
Carta de Advocacy - Declaratoria
Considerando la agenda política de Colombia, Brasil y Perú, que vivenciaron disputas electorales en 2022, los participantes del Subgrupo 2 de la Comunidad de Práctica decidieron elaborar una Carta de Advocacy – Declaratoria que destacou los puntos de vista de todas las organizaciones en la búsqueda de calidad de la educación en el campo. La Carta de Advocacy – Declaratoria resalta intereses comunes y tuvo como objetivo sensibilizar a los candidatos a la presidencia y vicepresidencia con el tema de la educación rural para incidir en la política pública.
Comunidad de Práctica
Contacto
.
.
.
.