Linha do Tempo

Comunidade de Prática
17.11.2022
Mesa: Comunidade de Prática
V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciências Sociais. Montevideo, Uruguay.
19.10.2022
Plenária Final
28.09.2022
7ª Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
21.09.2022
7ª Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Ruralidade e TICs – Fechando lacunas. Edwin Soto, desenvolvedor do portal “Te Escucho Docente” Peru. Nheengatu App. Suelen Tobler, desenvolvedora do app, Brasil
31.08.2022
6ª Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais.
Formação: Juventudes do campo: participação social de crianças, adolescentes e jovens
24.08.2022
6ª Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Pandemia e educação própria no território do CRIDEC. Adriana Delgado, etnoeducadora del Resguardo Escopetera Pirza de Riosucio Caldas, en la Institución Educativa Florencia, sede Principal, Colômbia.
A retomada das aulas presenciais: desafios do cotidiano escolar. Francisca do Nascimento, professora do IFMA, Brasil.
08.2022
Publicação da Carta de Advocacy no Brasil.
Publicação da Carta de Advocacy no Brasil para melhorar a qualidade da educação de crianças e adolescentes em escolas e comunidades rurais.
19.07.2022
Quarta Plenária
28.06.2022
5º Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
22.06.2022
5º Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Estudo Afetações de Covid-19 no territórios Educapaz e aprendizagem. Milena Montoya, Educapaz, Colômbia. “Nós” – Iniciativa pela Educação Integral em territórios amazônicos. Fernando Mendes, Centro de Referências de Educação Integral, Brasil.
25.05.2022
4ª Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
18.05.2022
4ª Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Vivências em Tempos de Wee Wala. A educação própria no coração dos territórios – Plano de vida Nasa. Luis Yimer Pavi Muñoz, reitor da Institución Educativa Sesteadero Tejido de Educación de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca (CRIC), Colômbia. Uso da tecnologia na educação escolar indígena Potiguara na forma híbrida e remota: uma proposta pedagógica no ensino de história. Sonia Potiguara, professora da Escola Estadual Pedro Poti, Paraíba, Brasil.
05.2022
Publicação da Carta de Advocacy na Colômbia
Publicação da Carta de Advocacy na Colômbia para melhorar a qualidade da educação de crianças e adolescentes em escolas e comunidades rurais.
20.04.2022
Terceira Plenária
Experiências de escolas multisseriada no Brasil, Colômbia e Peru.
29.03.2022
3ª Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
22.03.2022
3ª Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Plano de Contingência e o os usos e saberes do Yatul da Instituição Educacional Misak Mama Manuela, Cauca, Colômbia. Instituição Estadual “Luis Guillermo Lumbreras Salcedo”, César Gálvez e Rubén Prado, Programa Horizontes en Ayacucho, Peru.
Memória – 3ª Reunião Subgrupo 1
23.02.2022
2ª Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
16.02.2022
2ª Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Jardins Afetivos: práticas de acolhimento e bem viver. Zuila Santos, coordenadora do projeto na Universidade Federal de Rondônia, Brasil. RESPIRA en Educación: Contribuições no contexto de uma pandemia em áreas rurais e de conflito na Colômbia. Sandra Milena Ríos, professora da Institución Educativa Agroindustrial de Quilcacé.
26.01.2022
1ª Reunião de Subgrupo 2
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
19.01.2022
1ª Reunião de Subgrupo 1
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Yerlin Parra de Institución Educativa Diego Luis Córdoba de Medio Atrato, Chocó, Colômbia. Carlos Júnior professor de matemática na Escola de Referência em Ensino Médio de Ipojuca, na região metropolitana do Recife, Pernambuco, Brasil.
Memória – 1ª Reunião Subgrupo 1
06.12.2021
Segunda Plenária
Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais.
06.10.2021
Primeira Plenária
Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Sistematização da Primeira Plenária
Ano 01 2021/2022
Comunidade de Prática
Contato
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