Linha do tempo

2023-2024

Ano 2

08.2023

Carta de Advocacy educação Amazónica

Por ocasião da Cúpula da Amazônia – IV Reunião de Presidentes dos Estados Partes no Tratado de Cooperação Amazônica

04.08.2023

XIV Reunião de Antropologia do Mercosul

Cultura e educação – escolas, práticas pedagógicas e articulação comunitária no contexto da educação intercultural

19.07.2023

3ª Reunião da Comunidade de Prática

Educação e Amazônia na Cúpula dos Presidentes, Belém
Educação e Amazonia – Parte II

17.05.2023

2ª Reunião da Comunidade de Prática

Educação na Amazonia Peruana
Educação na Amazônia peruana; Educação ambiental para a paz na Amazônia colombiana

15.03.2023

1ª Reunião da Comunidade de Prática

Início das atividades da Unesco Peru
Plano de trabalho e roteiro.

2021-2022

Ano 1

17.11.2022

Mesa: Comunidade de Prática

V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciências Sociais. Montevideo, Uruguay.
Desenvolvimento Integral e Educação Intercultural na América Latina

19.10.2022

Plenária Final

Educação rural e intercultural na América Latina

28.09.2022

7ª Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
Formação: Línguas Indígenas

21.09.2022

7ª Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Ruralidade e TICs – Fechando lacunas. Edwin Soto, desenvolvedor do portal “Te Escucho Docente” Peru. Nheengatu App. Suelen Tobler, desenvolvedora do app, Brasil

31.08.2022

6ª Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais.
Formação: Juventudes do campo: participação social de crianças, adolescentes e jovens

24.08.2022

6ª Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Pandemia e educação própria no território do CRIDEC. Adriana Delgado, etnoeducadora del Resguardo Escopetera Pirza de Riosucio Caldas, en la Institución Educativa Florencia, sede Principal, Colômbia.
A retomada das aulas presenciais: desafios do cotidiano escolar. Francisca do Nascimento, professora do IFMA, Brasil.

08.2022

Publicação da Carta de Advocacy no Brasil

Publicação da Carta de Advocacy no Brasil para melhorar a qualidade da educação de crianças e adolescentes em escolas e comunidades rurais.

19.07.2022

Quarta Plenária

Manejo de questões socioemocionais na educação.

28.06.2022

5º Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
Formação: Trabalho Docente

22.06.2022

5º Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Estudo Afetações de Covid-19 no territórios Educapaz e aprendizagem. Milena Montoya, Educapaz, Colômbia. “Nós” – Iniciativa pela Educação Integral em territórios amazônicos. Fernando Mendes, Centro de Referências de Educação Integral, Brasil.

25.05.2022

4ª Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
Formação: Orçamento da educação do campo.

18.05.2022

4ª Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Vivências em Tempos de Wee Wala. A educação própria no coração dos territórios – Plano de vida Nasa. Luis Yimer Pavi Muñoz, reitor da Institución Educativa Sesteadero Tejido de Educación de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca (CRIC), Colômbia. Uso da tecnologia na educação escolar indígena Potiguara na forma híbrida e remota: uma proposta pedagógica no ensino de história. Sonia Potiguara, professora da Escola Estadual Pedro Poti, Paraíba, Brasil.

05.2022

Publicação da Carta de Advocacy na Colômbia

Publicação da Carta de Advocacy na Colômbia para melhorar a qualidade da educação de crianças e adolescentes em escolas e comunidades rurais.

20.04.2022

Terceira Plenária

Experiências de escolas multisseriada no Brasil, Colômbia e Peru.

29.03.2022

3ª Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
Formação: Currículo Intercultural.

22.03.2022

3ª Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Plano de Contingência e o os usos e saberes do Yatul da Instituição Educacional Misak Mama Manuela, Cauca, Colômbia. Instituição Estadual “Luis Guillermo Lumbreras Salcedo”, César Gálvez e Rubén Prado, Programa Horizontes en Ayacucho, Peru.

23.02.2022

2ª Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
Formação. Sistemas de Educação do Campo no Brasil, Peru e Colombia.

16.02.2022

2ª Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Jardins Afetivos: práticas de acolhimento e bem viver. Zuila Santos, coordenadora do projeto na Universidade Federal de Rondônia, Brasil. RESPIRA en Educación: Contribuições no contexto de uma pandemia em áreas rurais e de conflito na Colômbia. Sandra Milena Ríos, professora da Institución Educativa Agroindustrial de Quilcacé.

26.01.2022

1ª Reunião de Subgrupo 2

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais
Apresentação e plano de ação.

19.01.2022

1ª Reunião de Subgrupo 1

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19
Escuta Ativa. Yerlin Parra de Institución Educativa Diego Luis Córdoba de Medio Atrato, Chocó, Colômbia. Carlos Júnior professor de matemática na Escola de Referência em Ensino Médio de Ipojuca, na região metropolitana do Recife, Pernambuco, Brasil.

06.12.2021

Segunda Plenária

Construção de políticas educacionais adequadas aos contextos rurais.

06.10.2021

Primeira Plenária

Respostas Educacionais frente às emergências nacionais em saúde – COVID-19